Svenska ”Språket på väg” (självskattning)

Läsa/skriva
Koppling och resonemang kring det lästa...	Jag intresserar mig för enkla tankegångar och faktauppgifter i texten.	Jag intresserar mig för teman, budskap och ideer i texten.	Jag hittar och intresserar mig även för mer abstrakta ideer och budskap i texten. Jag växlar mellan personligt och allmänt...	Jag skapar en helhet av textens delar tillsammans med mina egna upplevelser och erfarenheter, ideer och värderingar.
Sammanfattningar kring det lästa	Sammanfattar texten med stöd från lärare eller andra elever. Visar medvetenhet om händelsernas följd eller textens olika delar och om tid och orsaker i texten...	Sammanfattar relativt självständigt.. Vidrör centrala händelser eller ideer i texten.	Sammanfattar självständigt och visar viss förståelse för vilka delar eller ideer som är viktiga, genom att ge exempel från texten	Sammanfattar självständigt, och relaterar på ett övertygande sätt till centrala delar eller ideer
Dra slutsatser av det lästa	Jag uttrycker en enklare tanke kring det lästa	Jag uttrycker enkla tankekedjor... Uttrycker tankar om något liknande som jag har varit med om eller har kunskap om.	Jag uttrycker utbyggda och mer sammanhängande reflexioner. Jag drar paralleller till samhället och världen	Jag uttrycker utvecklade och mer sammansatta och komplexa reflektioner. Jag drar tydliga paralleller mellan egna erfarenheter, samhället och världen och andra texter...
Skriva
Språklig variation (uttryck och ordval) Förmåga att gestalta	Jag använder de flesta ord på ett lämpligt sätt Jag undviker ord som jag tycker är svåra eller ovanliga ofta vardagliga och enkla talspråkiga ord. Jag gestaltar inget extra i mina texter...	Jag prövar ibland ord som jag tycker är svåra eller ovanliga och jag lyckas då ganska bra med användningen Min text visar viss variation i ordval.	Jag använder både enklare och svårare ord och då oftast på ett lämpligt sätt... Jag försöker variera mitt ordval/synonymer Ibland använder jag specifika eller abstrakta, skriftspråkliga och mindre vardagliga ord.	Jag använder en variation av ord på ett kreativt och lämpligt sätt som berikar läsningen.
Meningsbyggnad	Jag använder oftast enkel men välfungerande meningsbyggnad. (ej många bisatser), ganska korta meningar, inledda med subjekt. Satsradning kan förekomma.	Jag prövar en mer avancerad meningsbyggnad och lyckas då ibland väl med konstruktionen. (ej många bisatser), ofta ganska korta, ofta inledda med subjekt. Satsradning kan förekomma (då skilda med kommatecken)	Jag har oftast väl fungerande meningsbyggnad även i långa meningar.. Satserna inom meningarna är ofta kopplade med bindeord. Varierade satser	Jag använder en välfungerande meningsbyggnad i både i enklare och mer komplexa konstruktioner vilket ger ett behagligt flyt i texten... Om satsradning förekommer är de stilistiskt medvetet genomförda
Ge och ta respons	Jag behöver tydligt stöd för att utveckla innehåll, struktur och språk i min text.	Jag kan ge och ta enklare respons. Jag försöker förbättra min text utifrån respons	Jag kan ge och ta respons och utvecklar utifrån responsen innehåll, struktur och språk i min text	Jag kan ge och ta respons och utvecklar utifrån responsen mina texter. Jag arbetar hela tiden medvetet med respons för att förbättra mina texter
Att föra fram en åsikt Att resonera	Jag behöver stöd av frågor för att föra fram en åsikt/ föra ett resonemang	Jag kan föra fram en egen åsikt som är underbyggd med något argument/enkelt resonemang	Jag för fram åsikter som är underbyggda med flera argument/eller utvecklat resonemang (kring fördelar och nackdelar osv)	Jag för fram åsikter som alltid är underbyggda/ resonerar nyanserat och välutvecklat.
Användning av tecken	Jag använder oftast punkt, frågetecken och utropstecken på ett lämpligt sätt.  Dessa tecken följs av stor bokstav.	Jag använder oftast punkt, frågetecken och utropstecken på ett lämpligt sätt så att läsningen av texten underlättas.	Jag använder en variation av skiljetecken och andra skrivtecken, oftast på ett lämpligt sätt.	Jag använder en variation av skiljetecken och andra skrivtecken, oftast på ett lämpligt och kreativt sätt.
Stavning	Jag stavar de flesta ord på ett lämpligt sätt. Jag gör vissa återkommande stavfel.	Jag prövar ibland svårare ord och jag lyckas då ganska väl med stavningen	Jag stavar oftast på ett för genren lämpligt sätt.
Granska	Jag behöver stöd för att söka information	Jag kan söka information och använder olika källor.	Jag kan resonera om informationens och källornas trovärdighet och relevans.	Jag resonerar och värderar källornas trovärdighet på ett välutvecklat sätt
Tala
Att presentera ett innehåll	Min muntliga presentation är uppbyggd så att man i stort sett kan ta till sig och förstå innehållet. Behöver visst stöd.	Min muntliga presentation är uppbyggd så att man tar till sig och förstår innehållet.	Min text är begriplig för lyssnarna som också förstår mitt syfte. Aktiv kontakt med de som lyssnar. Självständig mot källan.	Muntligt gör jag lämpliga och finessrika språk- och stilval utifrån syfte och dem som lyssnar. Anpassar röst,gestik och mimik till de som lyssnar. Jag låter olika källor samspela.
Att delta i diskussion/samtal Att leda ett samtal	Jag deltager sparsamt i samtal/diskussioner.  Jag behöver stöd för att deltaga/leda /samtal	Jag deltager med frågor och argument i samtal/diskussioner	Jag utvecklar innehållet i samtalet genom att t ex argumentera, ställa frågor, analysera värdera och jämföra	Jag utvecklar innehållet i ett samtal genom att sammanfatta, tolka dra slutsatser och föreslå lösningar.

bokuppgift v.12, en vän.

Jag tycker att en vän ska vara snäll, omtänksam, äkta och hjälpsam.
En bra vän ska absolut inte ljuga.
Man känner på sig när man är kompis med någon, för då träffas man ofta på fritiden, man berättar allt till varandra, man har alltid roligt tillsammans och bråkar nästan aldrig.
Jag tycker att det viktigaste i en kompis relation är att man ska kunna berätta exakt allt som händer i sitt liv, man ska verkligen kunna lita på varandra och veta att den kompisen man berättar saker till inte säger till någon annan, det är väldigt viktigt.
Jag har två kompisar som jag verkligen berättar allt till.
Dom finns alltid vid min sida när något har hänt.

Fördjupning so-nutid

Jag ska fördjupa mig denna veckan i fråga 3 på nutidsfrågorna.

Huangpu är en flod som rinner i staden Shanghai som ligger i landet Kina.
Floden är hela 97 km lång och 400 meter bred.
Från floden så får man 20 % vatten som går till människorna som bor i staden.

Skolmaten blir bara sämre och sämre.

Skolmaten verkar inte vara så bra i skolan som ligger i Halland,Falkenberg.

Besöket på en skola i Falkenberg med intervjuer till flera hundra elever som klagar på skolmaten. Eleverna på skolan tycker att skolmaten i skolan bara blir sämre och sämre för varje dag, så som jag hört så verkar maten där inte vara den bästa.

Eleverna önskar varierad och bättre skolmat, dom tycker ofta att det blir samma tråkiga mat nästan varenda dag, t.ex så blir det ofta mycket fisk, eleverna tröttnar och det blir inte så populärt längre. Mattanterna tänker mer på lärarna när dom lagar maten och gör då alltså maten mer för att dom vuxna lärarna ska tycka om den.

Grönsaksbordet.

Jag gjorde ett besök in till matsalen när jag besökte skolan, mitt första steg var att gå fram till grönsaksbordet och kolla, på ”grönsaksbordet” så fanns det inga grönsaker som gör att barn också ska kunna tycka om det, utan mer grönsaker som vuxna tycker om t.ex ärtor, bönor osv.

Jag tycker att eleverna på skolan måste få i sig mer grönsaker med vitaminer för att orka dagarna i skolan, detta är verkligen inte bra!

Elever klagade på maten.

Mitt andra besök var att gå in till själva köket där dom gör maten, jag hade fått höra från elever i skolan att förra veckan tog önskerätten ”flygande Jakob” slut, mattanterna ställde fram köttbullar men man fick inte ta så många eftersom att det skulle räcka till allihopa elever som skulle komma och äta i matsalen, eleverna var mycket hungriga och ville ha mer mat.

Eleverna klagade på maten och mattanterna snabbade sig att göra något lätt, dom ställde fram kyckling, kycklingen var inte färdig, det rann blod från kycklingen och den var alldeles rå.

Jag tycker att detta är verkligen ett problem som måste stoppas, man kan inte ge mat som inte är färdig till barn, dom kan bli sjuka!

Undersökningen om skolmaten.

Jag har gjort en undersökning till eleverna i skolan där dom fick svara på vad dom tycker om maten som serveras i skolan och dom flesta eleverna klagar och vill ha annan mat.

Jag fick svar på att vissa elever inte äter maten i skolan och tar med sig egen mat bara för att maten i skolan oftast inte är färdig eller inte är så mättande. 

bokrecension

Handling!
Boken vi har läst dessa veckor heter Alex Dogboy.
Huvudpersonen i boken heter Alex, boken utspelar sig i landet Honduras som ligger i Centralamerika.
Alex blir kallad "Dogboy" eftersom han hittade en hund på en soptipp som fick sitt namn Emmy och en annan hund snattade han som fick sitt namn Canelo, en annan anledning till varför han kallas "Dogboy" är för att han föddes med hårtofsar på öronen som såg ut som hundöron.
När Alex var väldigt ung, så flyttade hans mamma med hans äldre syskon till USA och lämnade kvar han som ensamt barn, dom enda som var kvar var Alex och hans pappa, hans pappa berättade för Alex att dom skulle flytta till hans moster, men en dag så var pappan borta och båda Alex föräldrar hade övergivit honom.
Han trivdes inte hos sin moster, så han bestämde sig för att bli ett gatubarn, han fick vara med om exakt allting hunger, kyla, inlåst i frysrum, inlåst i cell och självklart träffa nya personer som också var gatubarn precis som Alex.
Alex saknar sin mamma så himla mycket, och han drömmer om att få träffa henne någon gång igen.
Det finns två till fortsättningar på boken, den ena heter "tredje kärleken" och den andra heter säg Alex, bara Alex.

Författare!
Författaren i denna boken heter Monika Zak, hon föddes den 27 januari 1939 i Tyskland.
Monika zak är uppvuxen i Örebro, hon är en svensk författare och journalist.
Hon har skrivit omkring cirka 45 böcker och dom finns översatta till tolv språk.

Motivering om boken!
Jag tycker att dom viktigaste personerna i boken helt klart var Alex, Emmy, Canelo och Alicia.
Boken var verkligen jättebra och jag skulle lätt kunna läsa fortsättningen, för jag vill ju veta vad som händer senare.
Nu när jag läst lite om gatubarn och hur dom lever så tycker jag att det verkar vara en tuff tid att leva ute på gatan, man får ju gå igenom mycket hemska saker verkar det som.

Budskapet!
Jag tror att budskapet i denna boken är att man faktiskt ska förstå hur fattiga gatubarn kan ha det.
Vi människor som lever ett normalt liv, klagar ändå rätt så mycket på att vi inte får just t.ex den där dyra väskan eller dom där dyra armbanden, medan gatubarn bara blir glada ifall dom bara får en brödbit eller bara ett par hela kläder. Det finns faktiskt folk i världen, som har det sämre än oss.

fördjupning so-nutid

Jag ska fördjupa mig och skriva lite om "Dagmar Maria Lange", hon föddes år 1914 den 31 mars i staden Västerås och dog den 9 oktober år 1991. 

Hon var en svensk deckarförfattare, litteraturvetare och lektor (lärare), i tjugo år (1948-1968) var hon studierektor på skolan Elementarskolan i stockholm för flickor. 

Hon startade första dagen som författare 1949 och då hann hon med att skriva 43 böcker för vuxna och fyra ungdomsdeckare, hennes första bok heter mördaren ljuger inte ensam och den kom ut samma år som hon startade som författare och den sista boken "Se skoga och sedan" kom ut ett år innan hon dog. 

bokuppgift v.10

När jag gick ute på gatan i Honduras förra veckan mötte jag på Alex "Dogboy", jag stannar till och börjar snacka med honom.
Kan jag få intervjua dig?
- Ja, visst kan du få göra det, sa alex

Varför bestämde du dig för att bli gatubarn?

- Mina föräldrar övergav mig, mamma flyttade till USA med mina äldre syskon och jag blev lämnad kvar som barn i min familj. 

Jag stannade kvar med pappa, han berättade att vi skulle flytta till min moster. 

Så det gjorde vi och nästa dag var min pappa borta han med. Vem hade jag kvar? nä, mina föräldrar hade ju övergivit mig.

 Jag trivdes inte hos min moster, det var därför jag bestämde mig för att bli ett gatubarn. 

Hur har det vart att vara gatubarn?

- Det har väl vart lite fram och tillbaka, en tuff tid har jag haft iallafall. 

Jag har fått lära mig en massa nya saker under denna långa tiden, från att tigga till att snatta.

Minns dagen då jag snattade mat från en restaurang och chefen såg mig, då blev jag inlåst i ett frysrum.  

Oj då, hur var det att bli inlåst i ett frysrum?

- Jo, det var jättehemskt och iskallt, men jag klarade mig som tur var. 

I frysrummet fanns det ju frusen mat, jag såg några korvar, så jag tog dom och la dom i min byxficka. Såklart så gick korvarna inte att äta på eftersom dom var helt frusna. Senare efter en stund kom jag ut ur frysrummet, då hade jag iallafall mat så jag klarade mig den dagen.  

Du verkar ha haft en tuff tid Alex. 

Tack för att jag fick intervjua dig. 

Hoppas du får en bra framtid nu framöver. 

- Ja, det har jag verkligen haft. 

Tack själv, hoppas vi ses någon mer gång.

so uppgift

1. Jag valde denna bilden för att det är typiskt polarklimat, på bilden finns en isbjörn och det är en koppling till polarklimat, det lever väldigt många isbjörnar i själva polarklimatet. Polarklimat är också den kallaste klimatzonen av alla klimatzoner som finns, det är väldigt ovanligt i det klimatet att det stiger över 10 grader.

2. Jag valde denna bilden för att man ser alla länder (Ryssland, Alaska, Kanada, Grönland, Island, skandinavien och det norra ishavet) som ingår i Arktis. 

3. I Arktis bor cirka 4 miljoner människor, ett fyrtiotal är ursprungsfolk och är då alltså samer eller inuiter. I Arktis är folkgrupperna jägare, fiskare och renskötade nomader. 

4. År 1996 bildades ett internationellt forum som fick sitt namn "Arktiska rådet".  Det arktiska rådet är ett sammarbete mellan regeringarna i dom åtta länderna som finns i Arktis och sex organisationer för att sammarbeta om den Arktiska miljlön. 

6. Det är vi människor som gör att den växthuseffekten ökar, både lokalt och globalt. Vi människor släpper ut alldeles för mycket koldioxid och andra växthusgaser, det gör att jorden får en stor uppvärmning, polarisarna smälter på grund utav värmen, t.ex istäcket i Arktis håller just nu på att bara bli mindre och mindre. Istället för att vi människor släpper ut så mycket gaser när vi kör bil eller åker flygplan så kan vi kanske istället köra el bilar. Vi människor måste verkligen tänka om på vad vi håller på med, jorden kommer snart få översvämningar och för mycket torka, jorden kommer helt enkelt snart inte finnas kvar mera. 

Bokuppgift v.4

Jag valde denna låten för att refrängen passar så mycket in när Alex blev lämnad av sin mamma och resten av hans familj.
Alex kanske aldrig kommer träffa sin familj igen, men dom finns alltid kvar inne i hans hjärta,Han kan inte sluta tänka på sin familj, även om han bara vill glömma dom för alltid.

Handling i boken. 
Boken heter "Dogboy", boken handlar om en kille vid namnet Alex, Han blir lämnad från sin familj.
Hans mamma lämnade honom, sen kom hon tillbaka och Alex förstog att hon skulle lämna honom igen, hon tog med sig hans äldre syskon och dom flyttade till USA. Alex och hans pappa var kvar, pappan berättade för Alex att dom skulle flytta till hans moster.
Dom sov där och nästa dag så var han ensam kvar hos hans moster för att hans pappa hade lämnat honom, han trivs inte där så värst bra så Alex bestämmer sig för att bli ett gatubarn, ute på gatan möter han på några andra gatubarn som blir hans kompisar, dom lär han hur man ska tigga mat för att överleva.
Han bor på en soptipp, där får han en massa nya kompisar.
Dom hittar saker dom kan använda och sälja till annat folk, alex hittar en hund på soptippen och en annan hund snattade han för att han tyckte att den var så vacker.

Fossila bränslen

Icke förnyelsebara energikällor.                                                   
Fossila bränslen                                                                           
Olja  - fossilt                                                                                            
Naturgas - fossilt                                                                                    
Kol - fossilt                                                                                            
                                                                                                       
Uran  kärnenergi


 Förnyelsebara energikällor
Fossila bränslen
Vindkraft vågkraft                                                                                                                                                                         Vattenkraft  
Solenergi    
Biobränsle                                                                                                                                                                                            Biogas

En obekväm sanning (del 3)

Nu har vi kollat på sista delen av filmen, idag berättar Al Gore om att för några år sedan i Europa blev det stora värmeböljor och 35 000 människor dog, människorna dog för att isen smälte och det blev stora översvämningar och människor dog också för att det blev alldeles för varmt. Al gore pratade väldigt mycket om översvämningar, växthuseffekten och "kyoto-protokollet". Havsytan kommer att stiga med cirka 6 meter om Antarktis eller Grönlands is skulle smälta, och då kan det bero på att vi får så mycket översvämningar på dom flesta länderna i världen. 
Vi människor måste verkligen tänka till vad vi håller på med och göra något åt detta, för det är ju vi som ökar växthuseffekten med allt koldioxid och andra växthusgaser vi släpper ut. 
Protokollet som heter kallas "kyoto-protokollet" är ett slags avtal där nästan alla länder i världen förutom USA och Australien har fått skrivit på att man ska försöka hjälpa till att minska växthuseffekten. USA är ju liksom det landet som har ökat växthuseffekten jätte mycket.